幼儿园户外安全PPT课件 这是幼儿园户外安全PPT课件。 活动的目标是初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。 通过观察图片，推断可能发生的情况，并了解此类游戏的危险性。 适用于户外安全相关的教学实践，属于幼儿园安全PPT栏目。 参考教案活动目标 1、初步了解一些基本的自我保护常识及相应策略。 2. 通过观察图片，推断可能发生的情况，了解这样玩的危险性。 3、积极参加户外活动，在自我保护的过程中感受愉悦的心情。 4、培养孩子敏锐的观察能力。 5、强化儿童安全意识。 活动准备 1.课件：户外安全活动PPT 2.幼儿储备：幼儿自由户外游戏体验 活动流程 1.观察课件，让幼儿猜猜课件中的图片可能会发生什么情况。 1. 让孩子观察图片，看看孩子们在做什么。 危险吗？ 会发生什么？ 2.鼓励孩子根据自己的经历观察并表达自己的想法。 2、引导孩子根据自己的经历讲述户外活动中比较危险的行为。 1. 老师让孩子们用图片讲述户外游戏中哪些地方存在危险，以及为什么会有这样的危险。 2.根据图片内容，与孩子讨论，指导孩子在户外活动中如何注意安全、保护自己。 教师总结：玩滑梯时，不要推挤、拥挤。 按顺序依次滑动滑梯，不要头朝下滑； 在户外奔跑时，要学会躲避； 上下楼梯，不推拉，不拥挤。
3、组织孩子讨论如何玩耍来保护自己。 师：刚才我们说了很多地方、很多玩法都是危险的，那么我们怎样才能保护自己呢？ 孩子们，请告诉我们。 活动延伸及建议活动结束后，老师带孩子们到室外场地，现场讲解在玩大型玩具时如何保护自己免受伤害。 老师们也在活动中不断提醒孩子们，示范正确的方法，让孩子们在活动中学会保护自己。 教学反思：安全教育是一个长期的过程。 我们将继续探讨、努力，将安全教育渗透到孩子们的日常生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每个孩子撑起一把安全的防护伞！ 参考教案活动目标 1、初步了解一些基本的自我保护常识及相应策略。 2. 通过观察图片，推断可能发生的情况，了解这样玩的危险性。 3、积极参加户外活动，在自我保护的过程中感受愉悦的心情。 4、培养孩子敏锐的观察能力。 5、强化儿童安全意识。 活动准备 1.课件：户外安全活动PPT 2.幼儿储备：幼儿自由户外游戏体验 活动流程 1.观察课件，让幼儿猜猜课件中的图片可能会发生什么情况。 1. 让孩子观察图片，看看孩子们在做什么。 危险吗？ 会发生什么？ 2.鼓励孩子根据自己的经历观察并表达自己的想法。 2、引导孩子根据自己的经历讲述户外活动中比较危险的行为。 1. 老师让孩子们用图片讲述户外游戏中哪些地方存在危险，以及为什么会有这样的危险。 2.根据图片内容，与孩子讨论，指导孩子在户外活动中如何注意安全、保护自己。
教师总结：玩滑梯时，不要推挤、拥挤。 按顺序依次滑动滑梯，不要头朝下滑； 在户外奔跑时，要学会躲避； 上下楼梯，不推拉，不拥挤。 3、组织孩子讨论如何玩耍来保护自己。 师：刚才我们说了很多地方、很多玩法都是危险的，那么我们怎样才能保护自己呢？ 孩子们，请告诉我们。 活动延伸及建议活动结束后，老师带孩子们到室外场地，现场讲解在玩大型玩具时如何保护自己免受伤害。 老师们也在活动中不断提醒孩子们，示范正确的方法，让孩子们在活动中学会保护自己。 教学反思：安全教育是一个长期的过程。 我们将继续探讨、努力，将安全教育渗透到孩子们的日常生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每一个孩子撑起安全伞！ 文章参考 教案目标： 1、让孩子了解一些基本的交通安全知识，了解红灯停车、绿灯通行的原则。 2、知道过马路时要注意自身安全，并让孩子知道不走斑马线的危险。 3、让孩子学习读童谣，进一步培养孩子的语言表达能力。 4、初步培养孩子的安全意识，提高自我保护能力。 5、培养孩子的自我保护能力。 活动准备： 1、红绿灯、斑马线图片 2、儿歌《红绿灯》 活动流程： 1、手指游戏，稳定幼儿情绪。 “孩子们伸出小手，和叔叔玩手指游戏，好吗？” 2. 谈话并介绍主题。
“孩子们知道怎么过马路吗？过马路要注意什么？” （幼儿讨论） 3.展示图片，增加幼儿的兴趣。 “我们小班的小孩子们表现得真好，叔叔可以让你们看一些照片吗？你们想看吗？孩子们，闭上你们的小眼睛。叔叔请把小照片拿出来，3、2、1。好。” ，睁开你的小眼睛。”“这是什么？（红绿灯）你见过孩子们吗？你见过孩子们和父母一起上街的时候吗？ （幼儿讨论） 4、引导幼儿认识交通信号灯。 “小班的孩子们真棒，叔叔，告诉孩子们，这是红绿灯，孩子们和父母一起去街上的时候可以看一下，路上有一个十字路口。” 5.引导孩子讨论“我们小班的孩子真聪明，所以，你知道怎么看红绿灯”“（儿童讨论）6.讲解如何安全过马路。”孩子们说，是不是有很多街上有车吗？ 它们危险吗？ 所以孩子们一定知道如何看懂交通信号灯，对吗？ 然后孩子们应该张开小嘴和叔叔说话。 你学会了吗？” “红灯停（出示红灯图片），绿灯走（出示绿灯图片）。”（反复教孩子三遍） 7、引导孩子认识斑马“孩子们，看，这是什么？ 你有没有见过“（同上，和介绍红绿灯时一样）”“孩子们张着小嘴给叔叔读书，过马路要走斑马线。” 8、引导孩子学习儿歌。 “今天三班的孩子们表现得真好，叔叔，有儿歌吗？每个孩子都要张开小嘴念给叔叔听，叔叔来看看哪个孩子的声音最好听，我们给过了一会儿它就变成了小星星。
》9、和孩子一起读儿歌（引导孩子读第一遍，鼓励孩子读第二遍，表扬孩子读得好，提及孩子的兴趣，儿歌读第三遍。） 10.延伸“孩子和父母一起上街时，还应该注意什么？”（上车时，先下车，再上车。上街时，应握住孩子的手）家长们，不要爬上马路的护栏。11.请孩子们告别图中的红绿灯。活动结束。儿歌：红绿灯，会说话的黄灯说，请注意红灯，快停车，绿灯说，请走，两指两指变成剪刀，三指三指变成水母，五指变成胡子和五个手指，化作一只海鸥，飞走了。 教学反思：作为小班老师，班上孩子年龄小，缺乏自我保护能力。 老师必须把工作做到最微小的细节。 在今后的工作中，我会多学习，多积累，多调整。 我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法。 到时候，孩子的安全将不再是困扰我们的问题。 中班安全教案参考教案：讲安全标志设计思路：标志是对人们在生活中的行为的指示，是一种简单的形象语言。 尤其是安全标志可以在生活中提醒和警示我们。 它们是幼儿经常看到但不容易引起注意的安全标志。 通过活动开展活动，组织幼儿观察、探索，知道应按照安全标志的要求行动，从而保护自己，不造成伤害，培养幼儿的自我保护意识。
活动目标： 1、鼓励幼儿探索、学习，让幼儿认识安全标志，教育幼儿不玩火、电等危险物品，遵守交通规则。 2、引导孩子发现、尝试，让他们知道应该按照安全标志的要求行动，既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。 3、通过孩子自己制作安全标志，培养孩子的想象力、创造力和动手能力。 4、强化儿童安全意识。 5、增强孩子与同伴合作游戏的意识，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、多媒体课件：交通安全小故事、禁止烟花爆竹、谨防触电、禁止触摸等，并附有相关安全标志。 2、让孩子提前收集相关安全标志。 3、每个孩子都有一套七项安全标志：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、禁止燃放烟花、谨防触电、禁止触摸。 4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 活动流程： 1、寻找安全标志： 1、激发幼儿的学习兴趣：老师引导幼儿观看多媒体演示，并利用其中的交通安全故事，鼓励幼儿探究过马路时要遵循哪些标志？ 2.提出问题，让孩子思考：为什么会有这些安全标志。 这些安全标志有什么用处？ 除了路上的安全标志，你还见过哪些安全标志？ 你在哪里见过他们？ 他们的意思是什么？ 请继续观看多媒体演示并寻找相关安全标志。 2. 讨论安全标志： 1. 孩子们尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志的含义是什么？ 2、讨论安全标志的使用：为什么我们的生活中有这么多安全标志？ 它们对我们有什么用处？ 小朋友们，想一想，没有这些安全标志可以吗？ 为什么？ 3.讨论没有安全标志的危险： (1)思考并讨论没有这些安全标志的危险。
（二）总结：每个人都生活在一个集体中。 作为社会上的一个人，必须按照安全标志上的要求行事，才能方便自己，又不影响集体。 否则，就会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就无法正常进行。 5、游戏：看准老师要找谁说出安全标志，让孩子们快速找到对应的安全标志卡。 三、设计安全标志： 1、思考我们班级、幼儿园哪些地方需要悬挂安全标志。 请孩子们尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们该在哪里做以及如何做。 2、请幼儿介绍自己设计制作的安全标志的内容和作用，并用简洁的语言讲述。 活动延伸：孩子们找到需要安全标志的地方并挂上自己的安全标志，并不断探索相关安全标志，尝试理解安全标志的含义。 活动分析：活动中，孩子们作为学习的主人，激发了他们对安全标志的兴趣，引导他们观察、发现、寻找各种安全标志，如：严禁燃放烟花爆竹、各种交通安全标志等。 孩子们自己发现了这些安全标志，所以参与活动的积极性很高。 孩子通过看、问、寻、画等探索性活动，学会学习、适应社会、集体，懂得做人的道理。 教学反思：安全教育是一个长期的过程。 我们将继续探讨、努力将安全教育渗透到孩子们的日常生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，支持每一个孩子。 安全的防护伞！ 文章参考 教案 小班户外体能游戏 教案 切西瓜 活动目标： 1、愿意参加体育比赛，在比赛中体验奔跑、追逐的乐趣。
2、能够按照指示做相应的动作。 3、测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。 4、体验集体合作游戏的乐趣。 活动反思：这个游戏让小班的孩子明白玩游戏时必须遵守规则。 这会让孩子在以后参加其他活动时产生前瞻性意识，他们会清楚地认识到自己所做的一切都是有一定规则的。 以后开展其他游戏活动会更容易。 小鸡捉虫（快速奔跑） 活动目标： 1.培养孩子快速奔跑的能力，不与他人相撞 2.在游戏中感受快乐 3.促进孩子的身体协调能力通过这个游戏灵活运用4、强化孩子的安全意识